Sea como sea la tuya... Felíz Día de la familia 💗
Este blog es un blog de aula para los alumnos de 2º de primaria del CEIP Ramón Linacero de Alalpardo.
viernes, 15 de mayo de 2020
¡Hoy es el día de la familia!
Sea como sea la tuya... Felíz Día de la familia 💗
miércoles, 13 de mayo de 2020
Thursday 14th May
ENGLISH
Hello children, this week is shorter!
Tomorrow we don't have lessons because it is San Isidro, I hope you enjoy your free day! 😊
Today I have a video for you with grammar. Pay attention because it is very important!
Hoy os he preparado un video de gramática que vamos a usar en esta unidad, es muy importante que estéis atentos y lo veáis tantas veces como necesitéis para entenderlo bien. He usado distintos ejemplos y creo que lo váis a entender sin problema. Here we go!
Fijaros ahora en las respuestas que podemos dar cuando preguntamos con "Is there" o "Are there"
Con mi video y teniendo en cuenta esta imagen en la que podéis ver todas las posibles respuestas, tenéis que hacer ahora la página 81 del activity book completa.
SOCIAL SCIENCE
¿Cómo van las comunidades autónomas?
¿Quién se las sabe ya? Quien se las sepa todas, cantando o sin cantar que me lo escriba en comentarios y quien no se las sepa que no se preocupe, porque os vuelvo a dejar la canción para que las cantemos todos de nuevo.
Ahora vamos a leer la página 70 del pupil's book y vamos a ver en esta página todas las provincias que hay en España, que son 50.
Cuando la leáis tenéis que completar y repasar la página 71 del pupil's book.
Enjoy your long weekend!
Hello children, this week is shorter!
Tomorrow we don't have lessons because it is San Isidro, I hope you enjoy your free day! 😊
Today I have a video for you with grammar. Pay attention because it is very important!
Hoy os he preparado un video de gramática que vamos a usar en esta unidad, es muy importante que estéis atentos y lo veáis tantas veces como necesitéis para entenderlo bien. He usado distintos ejemplos y creo que lo váis a entender sin problema. Here we go!
Fijaros ahora en las respuestas que podemos dar cuando preguntamos con "Is there" o "Are there"
SOCIAL SCIENCE
¿Cómo van las comunidades autónomas?
¿Quién se las sabe ya? Quien se las sepa todas, cantando o sin cantar que me lo escriba en comentarios y quien no se las sepa que no se preocupe, porque os vuelvo a dejar la canción para que las cantemos todos de nuevo.
Ahora vamos a leer la página 70 del pupil's book y vamos a ver en esta página todas las provincias que hay en España, que son 50.
 |
| Provinces of Spain |
Cuando la leáis tenéis que completar y repasar la página 71 del pupil's book.
Enjoy your long weekend!
Hugs and kisses from yout teacher.
María José 💋
martes, 12 de mayo de 2020
Wednesday 13th May
ENGLISH
Hi children!
Today we are going to start with another song to review prepositions, ready?
Now we are going to review grammar with there is and there are. Watch the videos:
Hi children!
Today we are going to start with another song to review prepositions, ready?
Now we are going to review grammar with there is and there are. Watch the videos:
Ahora tenéis que completar una tarea muy sencilla en TRAVELERS con there is and there are y repasar las preposiciones con un listening que os he dejado allí.
NATURAL SCIENCE
Hoy vamos a empezar corrigiendo la página 61 del pupil's book.
Ahora, tenéis que hacer un dibujo de vuestra casa, colorearlo y escribir el nombre de los materiales que hay como por ejemplo, glass, concrete, wood, bricks...
NATURAL SCIENCE
Hoy vamos a empezar corrigiendo la página 61 del pupil's book.
Si alguien quiere descargarse la ficha como la que aparece en la página 61 del libro os la dejo AQUÍ
Pero vale que la dibujen en un folio y escriban en su lugar, como he dicho antes los nombres de los materiales.
VALORES SOCIALES
Hoy tenemos que hacer la página 48 del libro. Está relacionada con la familia, como leímos ayer.
Hoy vamos a crear nuestro árbol genealógico, que es su nombre oficial.
¿Me mandáis una foto cuando lo tengáis completo y coloreado?
¡Seguro que os queda muy chuli!
lunes, 11 de mayo de 2020
Tuesday 12th May
ENGLISH
Hello children good morning, today we are going to start checking yesterday homework.
Hoy vamos a comenzar corriegiendo el ejercicio de ayer.
Y ahora vamos a recordar las preposiciones con el siguiente video.
Behind: No aparece en el video y significa detrás. Todas las vimos el curso pasado, pero necesitan refrescarlo.
Escuchamos ahora esta canción con las preposiciones y luego intentamos cantarla, aquí si aparece "behind".
Ahora hacemos el ejercicio 2 de la página 80 del activity book.
SOCIAL SCIENCE
Hello children!
¿Cómo van las comunidades autónomas? ¿Alguien las ha aprenido ya?
Hoy os traigo un video muy cortito para que las aprendáis cantando, espero que os guste. ¡Manos a la obra, porque si alguien aún no las sabía, hoy toca aprenderlas todas con esta canción!
Ahora corregimos la página 33 del activity book.
VALORES SOCIALES
Hoy vamos a hacer la página 47 del libro.
Leemos en voz alta y luego contestamos las preguntas en el libro sobre nuestra familia.
Hello children good morning, today we are going to start checking yesterday homework.
Hoy vamos a comenzar corriegiendo el ejercicio de ayer.
Behind: No aparece en el video y significa detrás. Todas las vimos el curso pasado, pero necesitan refrescarlo.
Escuchamos ahora esta canción con las preposiciones y luego intentamos cantarla, aquí si aparece "behind".
Ahora hacemos el ejercicio 2 de la página 80 del activity book.
SOCIAL SCIENCE
Hello children!
¿Cómo van las comunidades autónomas? ¿Alguien las ha aprenido ya?
Hoy os traigo un video muy cortito para que las aprendáis cantando, espero que os guste. ¡Manos a la obra, porque si alguien aún no las sabía, hoy toca aprenderlas todas con esta canción!
Ahora corregimos la página 33 del activity book.
VALORES SOCIALES
Hoy vamos a hacer la página 47 del libro.
Leemos en voz alta y luego contestamos las preguntas en el libro sobre nuestra familia.
viernes, 8 de mayo de 2020
Monday 11th March
Hello girls and boys!
How are you today? Are you happy? I hope so!
Let's start a new week!
ENGLISH
Hoy comenzamos escuchando la canción de la unidad 8 en Navio, página 82 del libro, si alguien no puede oirla porque no tenga acceso que la lea varias veces.
Después vamos a poner las pegatinas con el vocabulario de esta unidad en las páginas 82 y 83 del libro.
Y por último, hacemos el ejercicio 1 de la página 80 del activity book.
NATURAL SCIENCE
Hoy vamos a empezar corrigiendo la página 27 del activity book.
En el primer ejercicio había que dibujar objetos hechos de tela (fabric) metal y plástico.
Seguro que lo tenéis todo bien porque era muy sencillo.
El segundo ejercicio os lo dejo aquí para que lo corrijáis.
Ahora tenéis que leer la página 60 del pupil's book, podéis escucharla con los audios que están disponibles para descargar en la sección de "Books and links" pinchando en Natural Science 2 una vez que accedáis.
IMPORTANTE:
Por último, completar la página 61 del libro repasando el vocabulario que está punteado.
How are you today? Are you happy? I hope so!
Let's start a new week!
ENGLISH
Hoy comenzamos escuchando la canción de la unidad 8 en Navio, página 82 del libro, si alguien no puede oirla porque no tenga acceso que la lea varias veces.
Después vamos a poner las pegatinas con el vocabulario de esta unidad en las páginas 82 y 83 del libro.
Y por último, hacemos el ejercicio 1 de la página 80 del activity book.
NATURAL SCIENCE
Hoy vamos a empezar corrigiendo la página 27 del activity book.
En el primer ejercicio había que dibujar objetos hechos de tela (fabric) metal y plástico.
Seguro que lo tenéis todo bien porque era muy sencillo.
El segundo ejercicio os lo dejo aquí para que lo corrijáis.
Ahora tenéis que leer la página 60 del pupil's book, podéis escucharla con los audios que están disponibles para descargar en la sección de "Books and links" pinchando en Natural Science 2 una vez que accedáis.
IMPORTANTE:
- Aparece un nuevo material en esta página que es hormigón, se escribe "concrete" y se pronuncia /konkriiit/.
- Huts son cabañas y es una "u" que suena "a" por lo tanto se pronuncia como /hats/ con una h aspirada al principio.
Por último, completar la página 61 del libro repasando el vocabulario que está punteado.
jueves, 7 de mayo de 2020
Friday 8th of May
ENGLISH
Hello children!!
Today is Friday!!
El lunes empezaremos nueva unidad de Inglés, en la que veremos los lugares que hay en los pueblos y ciudades... Hoy tenéis que ver este video para ir recordando, que seguro que muchos lugares ya los sabéis.
Ahora tenéis unas tareas en TRAVELERS recordar que tenéis que pinchar en "My Assignments" para acceder a las tareas que os pongo. ¡Tienen recompensa, no lo olvidéis!!
ARTS
La tarea de hoy consiste en realizar el mapa de España como el que viene en la página 69 del libro de Social Science. Se trata de colorear y/o dibujar el mapa por comunidades autónomas y después pegarlo en algún folio, cartulina o cartón.
Os dejo la ficha para que lo podáis imprimir AQUÍ
Si alguien no puede imprimir, que no se preocupe porque lo podéis dibujar. Es importante que lo recorten ellos para luego intentar encajar cada comunidad autónoma en su sitio y ver las diferencias de tamaño de unas comunidades a otras. Esta actividad les llevaría dos sesiones hacerla en clase por lo que el viernes próximo, que sería el 22 de mayo porque el 15 es festivo, no habrá nueva actividad en la asignatura de ARTS, será esta misma.
Cuando lo tengáis terminado, me tenéis que enviar una foto por email para que pueda verlo. Tenéis de plazo para enviármelo hasta el 24 de mayo. ¡Gracias!
Hello children!!
Today is Friday!!
El lunes empezaremos nueva unidad de Inglés, en la que veremos los lugares que hay en los pueblos y ciudades... Hoy tenéis que ver este video para ir recordando, que seguro que muchos lugares ya los sabéis.
Ahora tenéis unas tareas en TRAVELERS recordar que tenéis que pinchar en "My Assignments" para acceder a las tareas que os pongo. ¡Tienen recompensa, no lo olvidéis!!
ARTS
La tarea de hoy consiste en realizar el mapa de España como el que viene en la página 69 del libro de Social Science. Se trata de colorear y/o dibujar el mapa por comunidades autónomas y después pegarlo en algún folio, cartulina o cartón.
Os dejo la ficha para que lo podáis imprimir AQUÍ
Si alguien no puede imprimir, que no se preocupe porque lo podéis dibujar. Es importante que lo recorten ellos para luego intentar encajar cada comunidad autónoma en su sitio y ver las diferencias de tamaño de unas comunidades a otras. Esta actividad les llevaría dos sesiones hacerla en clase por lo que el viernes próximo, que sería el 22 de mayo porque el 15 es festivo, no habrá nueva actividad en la asignatura de ARTS, será esta misma.
Cuando lo tengáis terminado, me tenéis que enviar una foto por email para que pueda verlo. Tenéis de plazo para enviármelo hasta el 24 de mayo. ¡Gracias!
miércoles, 6 de mayo de 2020
Thursday 7th of May
ENGLISH
Hello!
To finish unit 7, you have to check page 108 of the activity book.
Aquí os dejo imágenes de los dos ejercicios, comprobad que hayáis escrito bien todas las letras!
Además, tenemos tareas nuevas en TRAVELERS que tenéis que hacer.
Tiene una recompensa de 500 coins, do you want them? 😜
SOCIAL SCIENCE
Hello children!!
Hoy vamos a corregir la página 32 del activity book.
En la primera parte, las palabras ordenadas eran:
a) CONTINENTS
b) EUROPE
c) IBERIAN PENINSULA
d) SPAIN
Y ahora os dejo imagen de la segunda parte.
El último ejercicio de esta página era de respuesta libre porque era sobre vuestro lugar favorito de España. Os dejo mi respuesta!
My favourite place is San Sebastián, is a city in the North of Spain. I love it because it has one of the most beautiful beaches of Spain "La Concha" .
Ahora tenemos que hacer la página 33 del activity book.
Hello!
To finish unit 7, you have to check page 108 of the activity book.
Aquí os dejo imágenes de los dos ejercicios, comprobad que hayáis escrito bien todas las letras!
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| Exercise 1 page 108 |
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| Exercise 2 page 108 |
Además, tenemos tareas nuevas en TRAVELERS que tenéis que hacer.
Tiene una recompensa de 500 coins, do you want them? 😜
SOCIAL SCIENCE
Hello children!!
Hoy vamos a corregir la página 32 del activity book.
En la primera parte, las palabras ordenadas eran:
a) CONTINENTS
b) EUROPE
c) IBERIAN PENINSULA
d) SPAIN
Y ahora os dejo imagen de la segunda parte.
El último ejercicio de esta página era de respuesta libre porque era sobre vuestro lugar favorito de España. Os dejo mi respuesta!
My favourite place is San Sebastián, is a city in the North of Spain. I love it because it has one of the most beautiful beaches of Spain "La Concha" .
Ahora tenemos que hacer la página 33 del activity book.
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