WELCOME MAY!
We are in a new month, it's May!
The weather is warmer, days are longer... and we can see many flowers! Everything is beautiful outside!
I love May!
ENGLISH
Today we are going to watch the channel 21 video of unit 7.
After the video you have to do:
Page 81 of the pupil's book
Exercise 1 page 77 of the activity book to review possesive pronouns.
NATURAL SCIENCE
Hello children!
Today we have to watch the video again, and then you have to read and complete pages 58 and 59 of the pupil's book.
Hello children, today I have a video for you, pay attention please!
Ahora que habéis visto el video hay que leer y completar las páginas 68 y 69 del pupil's book.
ENGLISH
Como tenemos por delante un fin de semana largo, os dejo una tarea en TRAVELERS que os recuerdo tenéis que entrar en "My assignments" para verla. Tenéis que hacer el QUIZ después de la lectura. Tiene una recompensa de 500 coins y estrá disponible para hacer hasta el día 4 de mayo.
Por si algunos aún no lo habéis descubierto, tenéis un "classwall" que es un muro público dentro de travelers en el que podéis chatear con los compañeros de clase, animaros a escribir vuestros comentarios!
Y además, hoy vamos a repasar lo esencial de esta unidad en la página 80 del pupil's book
En el ejercicio 2 tenéis que escribir oraciones que sean ciertas sobre las imágenes del ejercicio 1.
Para escribirlas, necesitáis usar alguna de estas palabras:
There is a
There are
There isn't a
There aren't any
En el ejercicio 1 hay que escribrir el vocabulario y completar los números de cada imagen con el siguiente audio.
Os dejo el audio a continuación:
Hello children, we are going to watch the video I showed you last week.
Now we are going to do page 26 of the activity book.
VALORES SOCIALES
Hoy nos toca hacer la lectura de la página 46 del libro en voz alta.
ENGLISH
Hello children,
today we are going to listen a play-script. You need to open your pupil's book on page 79.
Listen and read the play script.
Cuando terminéis de leer el guión, hay que completar las preguntas de la página 76 del activity book.
En el ejercicio 2 del activity book tenéis que inventar vosotros la conversación teniendo como referencia la obra de Cenicienta. Enviadme foto de la página 76 del activity book cuando la tengan hecha por favor. Os dejo el audio para escuchar a continuación.
Hello children! How are you today? I hope you are fine!
Today we are going to practice English with TRAVELERS.
Tenéis una tarea en "My Assignments" en la que tenéis que leer unas preguntas y contestarlas. Recompensa de 500 puntos para quien las haga, seguro que estáis deseando hacerla.
El plazo para realizar esta tarea es del 28 de abril al 2 de mayo, antes no os aparecerá.
Saludos,
María José SOCIAL SCIENCE
Hello!
Today we start a new unit, are you ready?
Aquí os dejo los contenidos más importantes de esta unidad en castellano, para que los leáis y os puedan ayudar papá y mamá a comprenderlo un poco mejor.
Leeros el contenido en castellano de Comunidades autónomas y provincias varias veces y mirad muy atentos el mapa que hay en la página 68 de vuestro pupil's book con todas las comunidades autónomas. ¿Conocíais todas? Aquí os lo dejo también y recordad que Ceuta y Melilla son dos ciudades autónomas, pero no comunidades.
VALORES SOCIALES
Observamos atentamente las páginas 44 y 45 del libro.
Luego contestamos a las preguntas de la página 45. Las preguntas que hay que hacer a algún compañero se las vamos a hacer a algún hermano o hermana o a papá o mamá, a quien vosotros queráis de casa.
Espero que ya estéis registrados en la plataforma Milton con el usuario y contraseña que os envié por roble en privado a cada uno, es obligatorio que os registréis todos antes de que las claves que os di caduquen.
A continuación, os dejo un video tutorial fantástico que ha hecho el profe Félix de 5º por si alguien tiene alguna duda.
Si alguien no puede acceder o tiene algún problema que por favor se ponga en contacto conmigo lo antes posible, ya que en la próxima semana realizaremos tareas de ahí.
Por lo pronto, ya he visto que algunos niños han leído algunos libros y les he dado algunas recompensas. Cada vez que lean un libro tienen que responder al quiz que les sale automáticamente para conseguir puntos.
Más adelante, seré yo la que les asigne tareas y ejercicios, pero mientras tanto, ellos pueden ir leyendo y haciendo todos los ejercicios que quieran.
Ahora el nivel de lectura está personalizado para cada alumno/a.
En el video de Félix veréis que indica que pongáis el nombre y apellido de los alumnos, pero en nuestro caso no hay que hacerlo porque ya lo hice yo.
Y de nuevo os dejo el enlace de acceso a la plataforma:
Saludos y buen fin de semana, que mañana ya pueden salir todos mis chicos y chicas una horita, pero eso sí, con mucha precaución. ¡Cuidaros mucho!
Mª José
💗
Hello children, how are you today?
Are you ok? I hope so!
Today we are going to practice English watching a video and with on line games. I hope you like it!
**Nota importante** Si alguien no puede acceder a los enlaces desde dispositivos móviles y no tiene ordenador, que vuelva a ver el video más veces y/o repase el vocabulario de la casa a través de Navio o con lo que hemos hecho en el libro hasta ahora.
NATURAL SCIENCE
Empezamos nueva unidad, es el tema 5 que se llama Building blocks.
En este tema vamos a hablar sobre los diferentes materiales que hay (materials). Mirad atentos la siguiente imagen que es un mapa conceptual de los contenidos esenciales de esta unidad. Os la dejo en castellano para que lo comprendáis mejor.
Ahora, tenéis que estar muy atentos al video que os he grabado, espero que os ayude a entenderlo un poquito mejor.
Cuando veais el video, tenéis que completar las páginas 56 y 57 del pupil's book. Si necesitáis ver el video varias veces para entenderlo mejor antes de empezar con los ejercicios, adelante!
Hello children!!
How are you today?
Today is Friday!! Are you happy??? I hope so!!!
ENGLISH
Hoy vamos a leer en el pupil's book los ejercicios 1 y 2 de la página 76 para repasar lo que hemos aprendido esta semana. También vamos a leer el chant de la página 77 (quien pueda que lo escuche en Navio o en los enlaces que os facilité de macmillan pupil's corner).
A continuación tenemos que hacer la página 74 del activity book (lesson 5).
ARTS AND CRAFTS
Como hemos celebrado el día del libro, os dejo un video para que a quien le apetezca se haga un marcapáginas de animales hoy o en el fin de semana, no es obligatorio ni me lo tenéis que enviar.
¡Espero que os gusten!
