Hello children!
Today we are in a new month, it's April!!
In this month is Jaime's and Elma's birthday!! We also have Easter holidays!
ENGLISH
Today we are going to do pages 33, 34 y 35 del story fun book. Recomiendo que lean y escuchen de nuevo la historia.
El audio de la página 33 es track 11 el de la página 34 es track 12, si no lo descargásteis el otro día los tenéis AQUÍ
NATURAL SCIENCE
Today we are going to check page 23 of the activity book. Here you are the answers.
Now you have to watch a video of a story Mary Kate is reading for you.
The title is "Grow a pumpkin pie" I hope you like it!
Ahora tenéis que ver el video de un cuento que Mary Kate, una de nuestras auxiliares, ha grabado para vosotros y vosotras. ¡Espero que os guste!
Hello girls and boys!
Today is Rodrigo's birthday! Happy birthday Rodrigo! I hope you have a great day!
This video is for you!
Are you ready for a new class? Let's go!!
Today we are going to practice reading with your story fun book.
Hoy vamos a leer de nuevo la historia Mrs Days garden (páginas 28, 29, 30, 31) pero hoy la tenéis que escuchar (TRACK 10). Todos los audios del libro los tenéis para descargar pinchando AQUÍ
Una vez que la hayáis escuchado tenéis que completar los 3 ejercicios que hay en la página 32.
SOCIAL SCIENCE
En la sesión de hoy hay que repasar el concepto de península, qué mares y qué océano rodean España (página 62 pupil's book). Una vez repasado hay que hacer la página 63. No os olvidéis de poner la pegatina!
A continuación hay que hacer la página 30 del activity book.
VALORES SOCIALES
Hoy vamos a leer y completar la página 39 del libro.
Hello children!!
We are starting a new week, are you ready?
ENGLISH
Today we are going to review the contents we have learned through unit 6.
Hoy vamos a hacer un repaso de todo lo que hemos aprendido en la unidad 6.
Podéis ver de nuevo los videos y enlaces que os he ido colgando. Debéis realizar la unidad 6 en Navio completa y luego, comprobar que habéis aprendido los siguientes conceptos:
Meses del año (decirlos y escribirlos)
Estaciones (decirlas y escribirlas)
Vocabulario de la unidad.
Números ordinales (saber escribir y saber a qué equivalen: first, second, third, fourth, fifth, sixth)
Gramática: Pregunta con Do, respuesta con Do/don't.
Estos son los contenidos que tendrían que saberse para examen. Dadas las circunstancias, no podemos evaluarlos, pero sí aseguraros de que aprenden todo lo que os he marcado arriba para no frenar la evolución académica.
Os recomiendo que lo estudien como si hubiera examen y cuando lo hayan estudiado que escriban sin mirar los contenidos y os los digan también a nivel oral, de este modo sabréis qué cosas controlan y cuáles necesitan seguir practicando.
Os recomiendo que hagáis un seguimiento de logros de cada Unidad y anotéis qué saben bien, qué han conseguido y en qué cosas tienen más dificultad.
NATURAL SCIENCE Today we are going to check page 22 of the activity book. Write a tick if your answers are correct!
Now you have to do page 23 of the activity book. Hacer la página 23 del activity book.
Hello children!!! It's Friday! Are you ready for the last class of the week? Let's go!! Today we have to do page 67 of the activity book. Don't forget to colour the pictures! Hoy hacemos la página 67 del activity book para repasar todo el vocabulario aprendido. No olvidaros de colorear los dibujos una vez que los hayáis terminado. Os recomiedo que ya que se acaba la unidad os la hagáis entera en Navio a modo de repaso. Y comprobar que todo lo que hayáis escrito de cada página esté bien escrito y sea legible, es decir, tenga buena letra.
ARTS
Como actividad de esta semana, ya que estamos en primavera, aunque no podamos disfrutar de la primavera como nos gustaría, la tarea de esta semana es hacer una mariposa usando un rollo de papel higiénico vacío (seguro que tenéis muchos). Si alguien quiere hacer más de una adelante!
Os dejo una imagen para que veáis un ejemplo pero cada uno es libre de hacerla y decorarla como más le guste y con los materiales que tengáis en casa.
¡Un abrazo a todos y buen fin de semana!
Ya queda una semana menos para volver a vernos!
Hello girls and boys, how are you today?
I hope you are fine!
Today we are going to check yesterday exercises. Vamos a corregir los ejercicios de ayer.
En el ejercicio que teníais que copiar en el cuaderno las respuestas son las siguientes:
2. Do you wear warm clothes in winter? Yes, we do.
3. Do you plant seeds in spring? Yes, we do.
4. Do you finish school in autumn? No, we don't.
El vocabulario de la página 68 tenéis que comprobar que lo habéis escrito bien mirando las "stickers" de la unidad. Si habéis tenido fallos copiad la palabra en la que hayáis fallado 5 veces.
Y el segundo ejercicio os lo dejo a continuación para que lo corrijáis.
Ahora os dejo unos enlaces para que practiquéis hoy los meses on line espero que os gusten!
Podéis repetirlos tantas veces como queráis!
Vamos a empezar hoy corrigiendo la página 29 del activity book.
Ahora vamos a la página 62 del pupil's book. Vamos a recordar algo que ya os expliqué al principio de la unidad y seguro que os acordáis muchos. ¡Leed muy atentos!
Spain is a peninsula. España es una península. A peninsula is a piece of land surrounded by water excepting one part. Una península es una masa de tierra rodeada de agua por todas partes, excepto por una. (Esta definición hay que aprendérsela).
El agua que rodea nuestra península no es por todas las zonas la misma.
En el Norte está el Mar Cantábrico.
En el Este está el Mar Mediterráneo.
En el Oeste está el Océano Atlántico
Si os fijáis estamos hablando de puntos cardinales, ¿Alguien tiene una brújula? ¿Sabéis usarla?
Los puntos cardinales en Inglés son North, South, East, West.
North y South son dos palabras que habíamos aprendido con los contienentes, por lo tanto solo tenéis que aprender dos nuevas palabras.
¿Podéis completar la página 62 ahora?
Ahora os dejo un video sobre la brújula y otros dos sobre los puntos cardinales para que asimiléis mejor el contenido.
Hi children!
How are you today? Today is Wednesday... we are
going to continue doing a review of the things we have learned along
this unit, are you ready? Let's go!
Hoy vamos a empezar haciendo un ejercicio con el que trabajeremos la gramática de esta unidad. Cuando nos hacen una pregunta que empieza por "Do" a varias personas, podemos contestar lo siguiente:
Yes, we do. 😃
No, we don't. 😌
Copiar las preguntas ordenadas en el cuaderno y sus respuestas.
No os olvidéis de poner la fecha de hoy antes de empezar.
Una vez que lo hayáis completado tenéis que hacer la página 68 del pupil's book.
En el ejercicio 1 solo tenéis que poner el vocabulario y en el ejercicio 2 vais a hacer preguntas, escribiendo lo que queráis y poniendo las respuestas que queráis siguiendo el modelo del ejercicio que os he puesto yo primero para hacer en el cuaderno. NATURAL SCIENCE
Today we are going to start by checking the homework.
Pupil's book page 49, are your answers correct? Have a look and write a tick if you are right!
Now we are going to open the activity book to check pages 20 & 21.
Now we are going to do the page 22 of the activity book. Ahora hay que hacer la página 22 del activity book.
See you soon!
Valores Sociales
Leer la página 38 del libro y reflexionar en familia sobre la lectura. Pueden usar la lectura como última tarea del día antes de irse a la cama o cuando mejor momento encontréis, es cortita pero si es importante que les ayudéis a reflexionar sobre el argumento de la lectura.
Ánimo a todos valientes, que lo estáis haciendo fenomenal.
Hello children!
How are you today? Are you ready for a new class at home? You have to work hard these days! I know you are working a lot and I am very proud of you 😊
English
Do you remember the months? Can you write them on a paper?
Tenéis que saber decir los 12 meses en orden y escribirlos, por lo tanto podemos empezar repasando el video de ayer y cantando una nueva canción para que nos ayude a aprenderlos, ready?
Cuando practiquéis la canción varias veces hasta que la aprendáis tenéis que escribir los meses en un papel, cuaderno. Primero podéis copiarlos y luego intendad escribirlos sin mirar para ver cuántos escribis bien. Hay que practicar hasta que escribáis todos bien, ok???
Y ahora vamos a hacer un ejercicio que tenéis que copiar en un cuaderno que tengáis o papel. Poned la fecha de hoy y copiad el título también. Es importante que escribáis bien los meses y los números ordinales, si necesitáis mirar el pupil's book podéis hacerlo. Os dejo varios ejemplos para que os ayuden. Tenéis que escribir 5 cumples y poner de quien son y cuándo son. OJO! Que en Inglés los meses del año se escriben con Mayúscula al principio (Capital letters).
Exercise 1 Write five birthdays using ordinal numbers:
No copiéis mis ejemplos, hacer los 5 vuestros y si alguien quiere poner más de 5 adelante 👍
Social Science
En la clase de hoy vamos a empezar corrigiendo la página 28 del activity book. Os dejo las imágenes para que lo corrijáis mejor. Si pincháis en ellas se ve más grande.
Ahora vamos a corregir la página 61 del pupil's book.
Ahora sería bueno que lean de nuevo la página 60 y escuchen el audio que está en el enlace de la entrada que he publicado con recursos de Science.
Por último hacemos la página 29 del activity book. Valores Sociales Hoy vamos a ver un corto (quien no sea de valores y le apetezca también puede verlo).
Cuando terminéis de verlo comentad con vuestros padres y/o hermanos qué os ha parecido.
A mi tambien me podéis dejar comentarios.
Good morning children!
How are you today? Today is Monday and we start a new week, are you ready?
What about your weekend? You can write me a comment and tell me about your weekend!
English
Hoy vamos a repasar los meses del año en Inglés.
Primero vamos a ver un video con un chant y los vamos repitiendo para practicar:
Podéis practicarlo tantas veces como queráis o necesitéis hasta aprenderlo y ahora que hemos practicado podemos trabajar con el pupil's book lesson 7 page 67.
Solo hay que rodear los meses en el ejercicio 2 (circle the months) y leer la poesía que una vez hayáis practicado los meses en el video anterior seguro que la leeis fenomenal.
Ahora vamos al activity book, lesson 7 page 64. Tenéis que ordenar el chant y luego completar con las palabras que faltan. Una vez que lo terminéis comprobad con el libro que lo habéis ordenado bien y le ponéis un tick de que está corregido.
Y por último... ¿Podéis intentar memorizarlo?
Nota para las familias: Explicarles en casa que no todos los meses tienen los mismos días, enseñadles un calendario para que lo comprueben y lo razonen. También le podéis enseñar el truco de los nudillos para que aprendan cuántos días tiene cada mes o culaquier idea que se os ocurra. Os dejo el video de los nudillos por si alguien no se lo sabe.
Natural Science
En la clase de hoy vamos a hablar de las semillas (seeds) Ojo! Que tenemos una palabra nueva con doble "e" ya sabéis que se lee como una "i".
Conceptos nuevos para aprender:
Plants produce seeds inside the flower. Las plantas producen semillas dentro de la flor. The flower turns into a fruit, with the seeds inside. La flor se convierte en fruto, con las semillas dentro (por eso muchas frutas tienen pipas dentro, lo sabiáis?)
Seeds on the ground can grow and become a new plant. Las semillas en el suelo (plantadas) pueden crecer y convertirse en una nueva planta.
Ahora leemos la página 48 del pupil's book y completamos la página 49.
Por último, os dejo un video de un cuento sobre este tema.
Por cierto, ¡nadie me ha contado qué tal sus plantas! ¿Las plantastéis en un vaso? ¿Han empezado a crecer? Podéis contarme y/o enviarme fotos si queréis.
A continuación os dejo unos enlaces donde también encontraréis recursos para familias para practicar Inglés, seguro que este fin de semana tenéis tiempo de practicar!
(Si tenéis algún herman@ pequeñ@ pinchad en Infantil y también hay recursos para ellos en el siguiente enlace)
En el último enlace el nivel de vuestr@s hijos es Starters, por si salís de esa pantalla y tenéis que seleccionar un nivel. Es el único enlace que os pide registro.
Espero que os sean de gran utilidad.
Hola familias, en el siguiente enlace que ahora os dejo tenéis recursos de las asignaturas de Natural y Social Science que la editorial ha preparado para que tengáis acceso en estos momentos.
Tenéis desde actividades on line para repasar los contenidos que estamos trabajando, hasta cartas donde se os explican los objetivos de cada unidad y además, y lo más interesante, tenéis los audios de las páginas del libro para descargar.
Para descargar los audios tenéis que entrar a la sección "Audios para el aula" y seleccionáis el nivel 2 de Natural Science y luego el de Social Science. Siempre seleccionar el nivel 2 con todos los recursos que aquí encontráis.
Espero que os sirvan de gran ayuda en estos momentos.
Acceso directo a las actividades on line de Natural Science en el siguiente enlace (Pinchad en la unidad 4 pero pueden hacer las anteriores y repasarlas)
Acceso directo a las actividades on line de Social Science en el
siguiente enlace (Pinchad en la unidad 5 pero pueden hacer las
anteriores y repasarlas también)
ENGLISH Hello children!! How are you today? I hope you are fine, working at home! Today is Friday!!! La clase de hoy la vamos a dedicar a corregir la página 107 del activity book.
Ejercicio 1:
plant seeds inspring. b
go to the beach in summer. d
wear warm clothes in winter. a
eat chestnuts in autumn. c
Ejercicio 2:
first
eighth
second
third
fifth
Para el fin de semana tenéis que leer un poquito en Inglés en Story Fun book. Hay que leer la historia que se llama Mrs. Day's garden (páginas 28, 29, 30 y 31). Tenéis que leerla varias veces hasta que la comprendáis. ARTS & CRAFTS
Siguiendo el modelo de la página 47 del libro de Natural Science tenéis que hacer un árbol que sea "deciduous" y dibujarlo cómo está según la estación del año. Es decir, tenéis que hacer el mismo árbol cuatro veces y decorarlo de manera diferente según la estación del año.
Hoy tenéis que repasar todo lo que llevamos aprendido de esta unidad en Navio o viendo los videos que os he ido poniendo de números ordinales. También el vocabulario de la unidad y las estaciones, tenéis que saber escribirlo. Ahora hacemos la página 107 del activity book, intentad escribir las respuestas sin mirar y luego comprobais cuántas habéis escrito sin fallos y las que tengan fallos las corregís mirando.
Clase de Social Science
Corregimos la página 27 del Activity Book. La sopa de letras habéis tenido que encontrar todos los países (countries). En el ejercicio 4 la primera bandera es la de España, la segunda es la de Italia y la última es la de Francia.i En el ejercicio 6 de la página 28 teniáis que colorear y estoy convencida de lo que habéis hecho fenomenal y en el ejercicio 7 las respuestas son las siguientes: a. Spain b. Portugal c. Three d. Portugal, France and Andorra. Ahora hay que leer la página 60 del pupil's book dos veces y luego completar
la 61. La definición de "archipelago" de la página 60 tenéis que
aprenderla, ya os lo expliqué yo en clase, que era un grupo con varias
islas. Y en España tenemos dos archipiélagos, Islas Baleares y las Islas
Canarias. (Os animo a que desde casa les enseñeis el mapa de España y puedan ver dónde está cada archipiélago, y qué Islas componen cada uno, también si habéis visitado alguna isla... todo esto les ayudará a comprender mejor estos conceptos). Gracias por vuestra colaboración.
Por último y no menos importante quiero desearos, aunque las circunstancias no sean las mejores,
En la clase de hoy vamos a la página 65 del pupil's book para leer el chant de esta unidad. En Navio podéis escuchar el chant dentro de la unidad 6 para poder pronunciarlo de manera correcta.
Una vez que hayáis practicado el chant 3 veces nos vamos a la página 62 del activity book y la hacemos completa.
Clase de Natural Science
Hoy vamos a repasar las páginas 44 y 46 del pupil's book, tenemos que leerlas en voz alta y después vamos a hacer las páginas 20 y 21 del activity book para repasar lo que hemos aprendido.
Hola hoy vamos a seguir viendo las ropas. En primer lugar vamos a corregir los ejercicios de ayer. Home fun booklet page 6.
El primero que es unir con líneas comprobad cada palabra con el video que os dejé ayer de las prendas. Este es muy fácil, seguro que todos lo teníais bien!
A continuación, en el ejercicio 2 teníais que colorear las prendas para Anna en el siguiente orden.
dress - trousers - shirt - skirt - jeans - boots - T-shirt - hat - shorts - bag
En el ejercicio 3 había que dibujar y colorear lo siguiente:
Unos vaqueros verdes al lado del sombrero blanco.
Dos calcetines azules al lado de los vaqueros.
Una chaqueta morada al lado de los pantalones (amarillos).
Una camisa verde debajo de la gorra.
Unos pantalones cortos rojos entre la camisa y el vestido.
Ahora hay que hacer la página 7 del mismo libro. En el ejercicio 4 os tenéis que dibujar a vosotros mismos con la ropa que os guste y poner las ropas que lleváis y del color que son, poniendo primero el color y luego el nombre de la prenda. Por ejemplo: This is me. I'm wearing my blue jeans, my red shirt and my green jacket.
En el siguiente ejercicio vamos a describir a papá y mamá con una foto que tengáis en casa. No hay que pegarla en el libro. Es suficiente con que la tengáis delante para hacer el ejercico y completar. Por ejemplo: This is my mum. She is wearing a white shirt. She has got brown hair and brown eyes. Important!!!! HE------------- FOR BOYS SHE ----------- FOR GIRLS Nota para los padres:De estos ejercicios no pondré la corrección puesto qe cada niño tendrá unas respuestas diferentes. Mirad con ellos que hayan escrito bien el vocabulario y como decía el color de la prenda antes que el nombre.
Clase de Social Science Hoy empezamos corrigiendo la página 26 del activity book.
Ejercicio 1 a. Europe b. Portugal c. Spain d. Ceuta e. Melilla
Ejercicio 2 a. Europe b. the Iberian Peninsula c. North Africa
Ahora que habéis corregido vamos a hacer la página 27 del Activity Book. En el número 5 tenéis que inventaros una bandera para nuestro colegio y poner en la línea el nombre de nuestro cole, no os olvidéis de las mayúsculas por favor. A continuación hacemos la página 28 del activity book para repasar todo lo aprendido hasta ahora. Para completar el ejercicio 7 ayudaros de la página 58 del pupil's book.
Clase de Valores Sociales
Quien no haya visto ninguna peli de Toy Story y/o Shrek tiene que verlas para completar la página 36 del libro. En clase estuvimos viendo Toy Story 2 pero no la acabamos.
Inglés
En la clase de hoy vamos a repasar las ropas.
Ya vimos muchas el año pasado y seguro que os acordáis de algunas.
Os dejo dos videos para que los veáis. En el primero tenéis una pequeña historia y una canción y en el segundo id repitiendo el nombre de cada prenda cuando aparezca.
Ahora que habéis visto los dos videos toca ponerse manos a la obra.
En el libro Home Fun hay que hacer la página 6. No olvidéis poner arriba la fecha en Inglés.
Natural Science
En la clase hoy tenéis que repasar las páginas 44 y 45 del pupil's book. Leedlas en voz alta una vez y a continuación fijaros en el mural que hay en la página 45. Hoy tenéis que hacer vuestro mural poniendo los diferentes tipos de plantas que aparecen en la página 44 y poner el nombre de cada una. Podéis hacerlo en cartulina si tenéis, en un folio blanco, de color, usad lo que tengáis. En cuanto a las plantas podéis dibujarlas vosotros en un papel y recortarlas y pegarlas o bien imprimirlas, si a alguien le apetece, como más os guste, es vuestro trabajo. El objetivo es que os quede claro el nombre cada tipo y aprendáis a escribirlo bien.
A continuación os dejo enlace a la campaña que ha lanzado CLAN TVE.
Me parece interesante y por si a alguien no le ha llegado os la comparto. Empieza a partir del próximo lunes 16 de marzo.
Un abrazo,
María José
Hola a todos de nuevo
En la sesión de hoy vamos a corregir la página 60 del activity book. Antes de corregirla hay que leer la historia de nuevo una vez en voz alta.
Estas son las respuestas: It's summer now. 4 We've got lots of photos for our projects now. 6 We can help you.2 Do you eat chestnuts in America too? 5 It's spring. I can smell flowers. 3 We're doing a project about the seasons. 1
También vamos a corregir el ejercicio que hicimos de escribir los números cardinales en la página 61. Con uno de los videos que os puse ayer tenéis que ir comprobando que los habéis escrito bien, todas las letras. Recordad que hay que hacer buena letra. Una vez que los terminéis de corregir tenéis que dedicar 10 minutos a estudiarlos e intentar escribirlos sin mirar.
Clase de Arts En la clase de Arts tendréis que hacer una bandera de un país de los 50 que hemos visto esta semana que tiene Europa. Buscar en internet todas las banderas europeas y que cada niño elija la que más le guste. Ponedle una cuerdecita cuando esté terminada porque se trata de que colguemos todas cuando volvamos a clase. El tamaño de la bandera debe ser la mitad de un folio aproximadamente. Hay alumnos que no terminaron en clase la actividad de la semana pasada, que era la decoración de una mariposa por ambas caras, que la acaben los que la tienen en la carpeta de deberes por favor.
Os deseo un feliz fin de semana y os mando un abrazo a tod@s.
A continuación os dejo un enlace que resulta interesante para poder explicar a los niñ@s el aislamiento o cuarentena por coronavirus. Espero que os sirva de ayuda.
¡Hola!
En la clase de hoy vamos a trabajar los números ordinales, ya sabemos first y second, pero hoy llegaremos mucho más adelante. Tenéis que ver el siguiente video e id repitiendo cada planta. Tenéis que ver el video dos veces e id repitiendo los números cada vez que lo escuchéis. ¡Cuidado con los números que acaban en "th" que suenan con una "z" al final!
Una vez visto este video tenéis que ir a la página 64 del pupil's book y encontraréis los números ordinales hasta el 21. Ahora que los habéis escuchado en el video de antes tenéis que intentar leerlos de manera correcta en vuestro pupil's book.
Ahora os dejo otro video en el que vais a practicar los números ordinales del 1 al 10. La primera parte es de repetir, pero luego os hace preguntar y tenéis que decir cómo se dice el número antes de que aparezca escrito.
Por último, tenéis que hacer el ejercicio 3 de la página 61 del Activity Book. Para la evaluación de esta unidad habrá que saber escribir los números ordinales en Inglés del 1 al 10. Clase de Social Science
Si algún niñ@ no tiene terminada alguna de las páginas 56, 57, 58 y 59 del pupil's book tiene que terminarlas. Los que las hayan terminado tienen que leerlas en voz alta dos veces.
Tenéis que aprenderos la definición que hay en la página 56 arriba y la definición de "border" que está en la página 58 del pupil's book.
A continuación tenéis que hacer la página 26 del Activity Book.
hoy tendrán que leer la historia de la páginas 62 y 63 del pupil's book.
Es recomedable que escuchen esta historia mediante la aplicación Navio.
Una vez lo hayan realizado tienen que hacer la página 60 del Activity Book. Poned la fecha larga en Inglés en el activity book y recordad que tenéis que saber escribir los días de la semana.
Para la asignatura de Natural Science
Hoy tenéis que plantar una o varias semillas (garbanzos, lentejas, judías blancas) en un vaso de plástico transparente con algodón y regarlo un pelín a diario. No olvidéis ponerlo en un sitio que le de el aire y la luz.
Cuando nazcan vuestras plantas podréis traerlas a clase y enseñárnoslas.
